PRESENTACIÓ

Aquest blog s'ha creat amb la finalitat de servir de consulta i suport a l'alumnat de 2n curs de Batxillerat de l'assignatura de Valencià: Llengua i Literatura.

Es tracta d'oferir materials complementaris per a l'estudi de l'assignatura, sense intentar substituir la classe convencional.
En el curs acadèmic 2009-2010 entraren en vigor les noves proves LOE d'accés a la Universitat que contemplen nous continguts i qüestions.
Des d'aquest lloc, l'alumnat podrà obtenir el temes de Literatura, una selecció de textos literaris, models de redaccions de tema obert, exercicis de morfosintaxi, exercicis de fonètica i fonètica sintàctica, models de resums d'un text, les diferents estructures d'un text, l'enunciació del tema, la modalització, la polifonia, les varietats geogràfiques, els registres i tota la resta de continguts que s'han d'abordar en l'etapa de Batxillerat a fi d'obtenir resultats satisfactoris en les PAU.

miércoles, 23 de mayo de 2012

SELECCIÓ DE TEXTOS


A continuació, presentem una selecció de textos relacionats amb els temes de Literatura Contemporània



TEMA 1

Informació sobre la novel·la Incerta glòria de Joan Sales.

Premi Joanot Martorell de 1955, és una novel·la dividida en quatre parts, que té com a centre neuràlgic la guerra, presentada des de la perspectiva dels vençuts. Es tracta, però, d'una obra que l'autor va anar ampliant en les successives edicions i la traducció francesa (1962), ja més extensa que la catalana va suscitar crítiques molt elogioses, i es va comparar el seu autor amb Dostoievski, Bernanos, Green... La quarta edició (1971) és ja la definitiva, però la darrera part -aquella ampliada-, que portava com a títol "Últimes notícies", esdevindrà en la següent edició El vent de la nit, i serà independent.
Dominada per tres amics joves, que van fer la guerra junts, les dues primeres parts recorren a la forma epistolar i ens presenten la vida al front d'Aragó -cartes de Lluís al seu germà-, i a la rereguarda: escrits de Trini, la companya de Lluís a Juli Soleràs. En canvi, les dues darreres són les memòries de Cruells, el tercer amic, un sacerdot, però amb un salt cronològic important a El vent de la nit, on es reflecteix la Barcelona de postguerra fins a arribar a finals dels seixanta.
Tots aquests materials, lligats estretament, donen una forta sensació de vida pel seu estil àgil i col·loquial, però alhora amb nombroses referències literàries, un estil capaç de reflectir la complexitat de la intimitat urbana, sobretot. De fet, els diferents personatges són creacions magnífiques, per la seva autenticitat i evolució, perquè, joves inicialment, esdevenen molt diferents en fer-se grans, exceptuant Soleràs, mena d'inquietant, lúcid, i profètic heroi dostoievskià, doble i alhora estranger en aquest món que, com els herois autèntics és l'únic que mor jove pels seus ideals.
Però, al costat de la guerra, presentada sense cap maniqueisme i amb tota la seva cruesa, hi ha l'amor que encarnen dues figures femenines, que freguen el mite, sobretot, la Carlana. La novel·la, de fet, conté una reflexió, profunda sobre el sentit i, especialment, sobre la dificultat de la vida, que només l'amor il·lumina, l'amor humà, però també el diví -que la creu, un símbol autèntic representa. Però, Incerta glòria tracta també d'altres temes cabdals, de la soledat de l'home i del pas del temps, sobretot, mentre mitifica la joventut, aquesta glòria incerta, fugaç, però glòria al cap i a la fi. I és que, partint d'una situació concreta, l'obra esdevé també una reflexió universal sobre una època dramàtica, marcada per les guerres.

BEARN  Llorenç Vilallonga
1a part. Capítol XVIII

L’esposa l’acariciava com a un infant.
―Ets molt bo o molt beneit, Tonet.
―I tu ets meravellosa. No he estimat mai ningú com tu.
―¿A quantes has dit ses mateixes paraules?
―És veritat, però d’una altra manera. Quedaràs amb mi?
―Si veig que et portes amb seny…
―A la força ―digué ell.
―Si em promets cremar aquests llibres… Perquè aquí hi ha d’haver moltes obres dolentes.
―Segons què contestin del Palau… Veurem què contesten.
―Si et confesses…
―Però si no desig altra cosa…
―Si te penets… Si saps oblidar…
El senyor la mirà amb duresa. Pobra dona Maria-Antònia, ara sí que no l’entenia, malgrat la seva intel·ligència i la seva intuïció. No ho prenguis a vanitat, Miquel, però és ben cert que el senyor, que ha corregut tant de món i que ha tractat tantes persones, no l’ha comprès ningú més que jo. Me’n vaig adonar a l’instant mateix en què dona Maria-Antònia acabava de fregar un punt perillós, l’únic que havia d’haver quedat dins l’ombra. Don Toni ho concedia tot, àdhuc cremar la biblioteca, però no podia renunciar als records. Que aquests records eren sovint pecaminosos, no hi havia dubte, però estaven de tal manera encarnats dins la seva ànima que resultava impossible realitzar-ne l’extirpació. Podia condemnar-los o intentar d’ennoblir-los, no suprimir-los. La darrera amant del senyor, la més fidel, la que l’acompanyà en la seva soledat, fou la Memòria, i a les seves Memòries, en efecte, ho ha sacrificat tot: doblers, bon nom, fins i tot la bellesa de dona Xima. Així, doncs, en sentir les paraules de l’esposa, s’alçà dret i va anar a asseure’s a l’altre costat de l’habitació.
―Això mai ―digué―. No m’ho demanis perquè no puc oblidar res.
Pronunciava amb acritud. Davant aquella reacció ella va tenir un instant d’angoixa i s’eixugà una llàgrima. Després, sense dir paraula, començà a replegar el seu equipatge.
―Demà me n’aniré de bon matí. No me’n vaig abans perquè tenc por de sa fosca. Tu m’enviaràs ses meves coses.
Ell l’abraçà amb tendresa. Tornava a esser el mateix de sempre.
―Beneita, pareixes una nia… Tenir por de sa fosca…
Com que es trobaven ara a l’estrem oposat i parlaven en veu baixa, no els podia entendre, però es veia clar que venia la reconciliació. Dona Maria-Antònia, encara que no encertàs a comprendre certs aspectes del seu marit, sabia oblidar i deixar, en cas necessari, les qüestions a l’aire, conscient que el temps i l’oblit són les úniques formes d’arreglar els problemes insolubles. Posseïa condicions de diplomàtica i el que en podríem dir talent de la permuta. La negativa de l’espòs quedava dins un equívoc perquè ella proposava «penedir-se i oblidar»i ell havia contestat que «no podia oblidar res», com si la part important de la qüestió fos segona en lloc de la primera. Semblava bastant clar que no se penedia, però l’instint pràctic de la senyora, per no haver d’admetre una realitat tan dolorosa, corregué un vel damunt aquell equívoc i començà a negociar, seguidament, altres aspectes. Calia cremar alguns llibres. Per què esperar la decisió del Bisbat? No sabien que Voltaire era dolent, que Diderot fou ateu? S’havia acostat al foc i tenia una mà damunt l’espatlla del senyor.
―¡Crema aquestes coses, Tonet! Mira, aquest al manc… Voltaire… Figura’t. I aquest, Renan: «Vida de Jesús»… Oh, aquest…
―Si t’ha de donar gust…
Sense replicar, ell anava tirant al foc els llibres indicats. Aquella docilitat consolava l’esposa. «Així mateix ―pensava―, en Tonet és ben bon al·lot. No he, de fer cas de petiteses quan es mostra tan transigent en ses coses fonamentals.» Tals raonaments no eren fills de l’anàlisi ni de l’exactitud, però la tranquil·litzaven i li servien per al seu ús com hauria pogut servir-se d’un paraigua, no perquè el paraigua ens reveli cap veritat, sinó perquè ens defensa de la pluja. A mi, que seguia darrera el finestró ―ara, en certa manera, legítimament, ja que el mateix senyor m’hi havia duit―, no m’enganyava la docilitat de don Toni. Anys després ell mateix m’explicà la poca importància que per a ell tenien ja aquells llibres.
―És natural ―deia― que s’homo llegeixi fins sa meitat de sa seva vida, però arriba un moment en què li convé escriure. O tenir fills. Si ens il·lustram, és per il·lustrar alguna vegada, per perpetuar allò que hem après.

TEMA 2
RONDALLES VALENCIANES Enric Valor
“Història d'un mig pollastre”
"Açò va anar i era un maset de serra on vivia un vell matrimoni sense fills, que es dedicava, preferentment, a la cria d'aviram. Gallines blanques, negres i favades, orgullosos indians, descomunals gramàntols, anglesets de llarga i empinada cua, llocades piuladores i estovades lloques. En fi, era el que sovint es veia voltant el maset i pels bancals veïns, on no deixaven estaca en paret.
El bo del cas és que la velleta coneixia cada un dels animalons que criava, i bé pot dir-se que els hauria pogut batejar i no confondre mai el nom de l'u pel nom de l'altre.
Va arribar un dia de maig que, allà a les deu del matí, va eixir la velleta a donar-los en l'era uns pessics de dacsa i una bona pasterada de segó cuit, com solia fer tots els matins a la mateixa hora.
–Pull, pull, pull! –va anar cridant.

miércoles, 9 de mayo de 2012


LITERATURA 

ELS SETZE TEMES DE LITERATURA CONTEMPORÀNIA 

Els següents temes de Literatura Contemporània s’han redactat atenent l’extensió indicada per la Universitat, és a dir, cent cinquanta paraules. D’aquesta manera, l’alumnat no haurà de reelaborar cada tema a fi d’adequar-lo a l’extensió exigida.

Per consegüent, cal dir que el contingut dels temes no pretén ser exhaustiu sinó més aviat funcional. En cap cas s’ha pretés confeccionar un manual d’Història de la Literatura sinó uns materials útils per a l’alumnat davant l’extens currículum del segon curs de batxillerat, les característiques de la nova prova d’accés i la limitada quantitat d’hores lectives de què disposa l’assignatura de Valencià actualment en aquest nivell.

D’altra banda, al final de cada tema s’han inclòs tres qüestions per tal que l’alumnat repasse els conceptes clau.

Així doncs, l’alumnat haurà d’elaborar amb un registre formal un escrit sobre un dels temes de literatura proposats per la Universitat. Aquesta redacció podrà tindre un dels 16 enunciats proposats al document informatiu de la Universitat sobre les PAU.


TEMA 1

Explica en quina mesura el context sociopolític dels anys posteriors a la Guerra Civil fins als anys 70 condiciona la producció narrativa de l’època

Per parlar de la producció literària de postguerra (1939) hem de parlar de la nostra cultura sota el franquisme.

Malauradament, la nostra llengua deixava de ser oficial, els progressos aconseguits durant la República quedaren abolits: la llengua desapareixia del panorama públic, de l’administratiu i de l’ensenyament i tornava a la clandestinitat.

No obstant això, malgrat la falta d’una infraestructura editorial, en la dècada dels 50 apareix la novel·la més complexa i colpidora d’aquest període Incerta glòria de Joan Sales, que patí la censura, on es narra l’experiència de la guerra des del punt de vista dels vençuts. L’obra va estar guardonada amb el premi Joanot Martorell.


Durant els anys 60 i 70 la dictadura ja consolidada, deixa una certa permissivitat, tot i que l’ambient era contrari a la normalització lingüística, apareixen els grans narradors amb obres de denúncia social. Cal destacar d’una banda, de temàtica costumista i rural: Enric Valor, L’ambició d’Aleix .

sábado, 21 de abril de 2012


ELS ALUMNES  ALBERT ARNAU DE 2n de BAT B I RUTH MORENO DE 2n de BAT C DISTINGITS AMB UN ACCÈSSIT EN LA TROBADA LITERÀRIA
DIÀLEG ENTRE L'ESCRIPTOR I ELS LECTORS JOVES I CONCURS DE MICRORELATS

Enguany el llibre elegit ha estat Nou Llibre de les Bèsties de Carles el Saure, guanyador de Premi Mallorca.
El nostre alumnat participant (IES Enric Valor de Picanya) havia de produir una composició breu tot seguint l'estil del llibre esmentat, en aquest cas, una entrada de dietari en què es donara compte d'un viatge científic inventat com, de fet, ocorre en la novel·la. Així, els alumnes han descrit animals imaginaris i presentat territoris de fantasia que, tanmateix, poden recordar molt el món que coneixem, tot des del plantejament ètic de denúncia de la destrucció del medi ambient o de crítica a la gestió d’alguns polítics.
El col·loqui entre l'autor i l'alumnat i l'acte de lliurament de premis es van celebrar en la Facultat de Filologia (UV) el passat 28 de març i comptà amb la participació de 18 centres d'Educació Secundària.
Tot seguit us invitem a la lectura d'alguns microrelats seleccionats.


Unt Formigui

Grup d’ investigació
Rutha Nova, biòloga.
Flor Campis i Òliva Aceto, Màster students

Hui hem arribat finalment a la indòmita illa Turmentera, de seguida, ben a prop de la costa, hem  trobat una sorprenent colònia de formigues perfectament evolucionades, vestides de manera molt curiosa amb flors, altres amb estreles marines. Una d’elles, femella, se’ns presenta com Na Pisin Hip Tecat, recentment desnonada. Ens conta amb un filet de veu que demanà un préstec en el BancCam Brahma Crèdit per comprar-se una coveta d’arena en un formiguer als afores de la Insectèpolis, que la tenia moblada amb branquetes tallades per ella mateixa amb molt bon gust, fins que, de cop i volta, un matí se li presentaren a casa, uns peus gegants que feien fonaments amb màquines amb un soroll desconegut i ensordidor per muntar un aparell vertical i altíssim de ferro que la va fer fora.
Ara viu a una cova comuna de refugiats sense esperança de recuperar sa casa ni poder pagar mai el préstec de més de 120.000 grams de llavoretes.

Ruth Moreno. 2n de Batxillerat C





Gurripulli (Magnis Itineribus)

Dr. Albert Arnau i el seu ajudant Alexandre Quadra 
3 d'octubre, 5 de la vesprada, Illa Gurriota, costes de l' Àfrica oriental. 25 graus de temperatura. 43% d'humitat a l'ambient.

Ens trobàvem Alexandre Quadra i jo explorant aquesta illa, semi-verge i deshabitada, quan vam trobar una pomera, cosa ben estranya. Eren unes pomes roges, d'un color britllant. Era ben estrany, repetisc, trobar açò en una illa de caire semi tropical; per tant, el meu ajudant i jo, ens disposàrem a prendre unes mostres d'aquella poc corrent, o probablement, nova varietat de fruiter.

El meu company va observar mentre disposava els patracols per a la inspecció que, malgrat estar completament ple de fruites, l'arbre, no hi havia cap altre al seu voltant. Era un altre aspecte  curiós. Però no vam fer més drames i amb els guants de goma vam allargar la mà per agafar-ne, cada un, un exemplar d'aquella fruita. I quan el meu ajudant Alexandre va a penes fregar aquella fruita, i de sobte, es va tornar verda i va caure a terra. Estranyament, ocorregué el mateix amb totes. No havíem eixit de la nostra sorpresa, mirant-nos incrèdulament quan, la primera “poma” ara roja es va moure i... se n'anà. ¿Se n'anà?. Sí, es movia. No havia vist cosa semblant en la meua vida. Abans que totes les “pomes” “fugiren” agafí una que pretenia escapolir-se'n i quina va ser la meua sorpresa quan vaig veure que, no era una poma sinó un animal!
Ja que, veia com, de la mateixa manera que les tortugues, treia cametes de pardalet i unes manetes petites amb uns braços curts, pareguts als humans; obria uns ullets que eren simples obertures , els ulls eren rojos. Quina troballa! Vam decidir dir-li Gurripulli en honor al nom de l'illa en què el vam trobar i Magnis Itineribus (marxes forçades) perquè li costava molt caminar amb aquelles potetes tan curtes.

Albert Arnau. 2n de Batxillerat B

Taurohumá
Hominibus Escualus

Dra. Non Kou Mi, Salvatora Pesce i Shu Rescue (becàries).
Equip científic Estelfugaç. 
11 de març de 2013

Ens trobem a sis milles de la costa nipona, dos anys després de la catàstrofe nuclear a Fukushima, causada pel devastador sisme terraqui i marí.
 Investiguem l’estat en què està aquesta zona i el comportament dels éssers vius. Matí assolellat, els habitants s’esforcen per malviure davant l’enemic invisible i incontrolable, als voltants de la central encara hi ha un índex radioactiu elevat.
 Hui hem trobat un gran banc de taurons i ben bé hem alcançat a veure’n un d’ells: un exemplar singular amb una estranya mutació produïda per la radioactivitat, un espècimen, meitat tauró meitat, humà (Taurohumà). La part del cap és humana! i la posterior, taurona. Un ésser pacífic, tranquil, amb comportament gens agressiu contràriament a altres taurons. Hem informat la Capitania Marítima de la nostra feliç troballa i ràpidament s’ha obert una crítica mediàtica als informatius: "Els japonesos seran capaços de pescar i menjar-se la seua pròpia raça humana malgrat estar mutada en un tauró inofensiu".
La rèplica del Primer Ministre no s’ha fet esperar “La nostra poderosa indústria pesquera, les nostres exportacions es veuran afavorides amb aquesta nova captura que enriquirà el sabor de la nostra internacionalment coneguda sopa de tauró”. 

Adrián Sánchez, 2n Batxillerat C


Expedició núm. 37
Dr.  Shin Dikat i Dra. Meny Festation
23 de DSBRE de 10.435

            Ens hem quedat sense carburant i hem hagut d´aturant-nos en un planeta desconegut, on el litre de benzina ens ha costat dos uros, una bestiesa!
            Intrigats, hem decidit pegar una volteta. No hem albirat cap senyal de vida alienígena, a excepció de la gasolinera, tot desert. Un tros de diari al sòl ens ha resolt els dubtes al voltant del parador dels éssers vius. La portada deia: “Desnonament de Prussel·les pel poderós ramat de borregos dirigit per la gossa Merquelina”.
            De sobte, alertats per un crit, hem alçat el cap i hem divisat un ésser marró que bordava “guau guau” i, al seu davant, vint-i-sis bestioles blanques que feien “bee beeeee”. Hem deduït que eixe era el temut ramat que advertia l’article. Del colls dels anomenats “borregos” penjava una plaqueta amb noms escrits: Rajoia, Arkosy, Marimonti... Seguidament hem observat com la gossa Merquelina els conduïa  allunyant-se, direcció a Angoixa.
A boqueta nit, incitats pel descobriment, hem desxifrat que el “guau guau” volia dir: “Que vos quedeu sense ajudes!”,  i que el “bee bee” significava: “Tranquil·la, que retallarem fins en el DNI”. Quin planeta més estrany!  

Claudio Vidal. 4t d'ESO A

domingo, 25 de marzo de 2012





EXERCICIS D’ORACIONS SUBORDINADES

 De les següents oracions subordinades, digues si són substantives, adjectives o adverbials. Indica la funció, si en fan.


         No he anat al cinema des que va començar el curs


         Els alumnes que traguen un cinc aprovaran l’examen.


         Els alumnes,que es trobaven tots al pati, van  sentir l’explosió.


         Estudiaré en la Universitat on va estudiar el meu germà.


         Anàrem d’excursió on ja havíem estat l’any passat.


         No vol comprendre que és una situació delicada.

martes, 14 de febrero de 2012

EXERCICI DE FUNCIONS SINTÀCTIQUES I PRONOMS FEBLES RESOLT

Assenyala la funció sintàctica dels complements subratllats

i substitueix-los per pronoms febles.

No ens havien assignat cap aula. No ens n’havien assignat cap.

CD

Penja-li l’abric a la perxa! Penja-li-hi l’abric.

CCLL

S'està acostumant a alçar-se prompte, S’hi està acostumant

CRV

Lliureu la circular a les vostres famílies! Lliureu-los la circular!

CI

Tots els dies em compre un gelat al carrer de dalt.

CCLL

Tots els dies m’hi compre un gelat

No li han permés traure els llibres de la biblioteca.

CCLL

No li han permés traure’n els llibres

Us heu tornat bojos. Us hi heu tornat

C PRED.


martes, 17 de enero de 2012

EXERCICI DE FONÈTICA RESOLT

a) Indica la pronunciació dels elements subratllats:

1. repassant: sorda o sonora?

2. Vostra Beatitud : sorda o sonora?

3. setembre: oberta o tancada?

4. bescoll: oberta o tancada?

5. governador: oberta o tancada?

6. excepte: oberta o tancada?

7. les ovelles: sorda o sonora?

8. dels Quatre: sorda o sonora?

9. que no pluja: sorda o sonora?

10. afegir-me. sorda o sonora?

b) Subratlla les vocals elidides:

1 un papa en camisa és un papa

2. com si el cel

3. tots excepte el meu cosí

4. però no es pot triar

5. vingué el cubiculari a despertar-me

sábado, 10 de diciembre de 2011

CONCEPTES DE SOCIOLINGÜÍSTICA


Lingüística i sociolingüística: A diferència de la lingüística, que investiga els aspectes interns (fonètics, morfosintàctics o lèxics) de la llengua, la sociolingüística s’ocupa dels factors extralingüístics que la condicionen.

Llengua i dialecte: La llengua és un concepte teòric. Qualsevol acte de comunicació es concreta en una varietat d’aquesta llengua, en un dialecte. Etimològicament dialecte significa “manera de parlar”, “varietat de la llengua”, així, qualsevol parlant utilitza un dialecte i, alhora, una llengua. És per això que s’afirma que una llengua és el conjunt de manifestacions de les seues variants

La varietat estàndard: la varietat estàndard de la llengua té la funció de facilitar la intercomunicació entre tots els parlants de la comunitat lingüística, amb independència de la seua àrea lingüística.o de la seua classe social. Es pot definir com un registre neutre i model, una varietat supradialectal

Bilingüisme: El terme bilingüisme defineix l’ús alternatiu de dues llengües en un individu, en un grup social o en un territori.. Cal distingir entre bilingüisme individual, territorial i social. El bilingüisme social s’ha denominat també unilateral perquè només tots els parlants d’un dels dos idiomes són bilingües. Aquesta situació sol ser, per això, conflictiva i ens duu al conflicte lingüístic.